Pour la première fois en France, une étude randomisée a comparé les effets de l’éducation Montessori à ceux d’un enseignement classique proposé à l’école maternelle publique. Si aucune différence flagrante n’a été constatée sur un large éventail de compétences scolaires, cognitives et sociales, la méthode Montessori montre en revanche une meilleure efficacité pour l’apprentissage de la lecture.
Notre projet éditorial : éclairer les enjeux de la recherche sur le cerveau
Comprendre le fonctionnement du cerveau est certainement l’un des plus grands défis de notre époque. Les retombées de la recherche dans ce domaine sont cruciales non seulement sur le plan scientifique (cognition, intelligence artificielle…), mais aussi en termes de santé publique (psychiatrie, maladies neurologiques comme la maladie d'Alzheimer…). Elles nous concernent tous et suscitent des débats de société auxquels les chercheurs ne sauraient répondre seuls.
